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学校召开数字化改革工作专班推进会

文章来源:信息技术中心发布时间:2022-11-18浏览次数:10

11月17日下午,学校数字化改革工作专班推进会在至诚楼111会议室召开。党委书记陈仕俊,校长周志春,党委委员、副校长徐盈群出席会议,数字化改革工作专班成员、本年度各项目部门负责人参加了会议,会议由徐盈群主持。

会上,各项目部门负责人从本部门项目建设进展情况、系统推广和运行中存在的问题和困难以及下一步打算等方面做了交流汇报。信息技术中心负责人从学校数字化改革整体推进的角度汇报了“1+4+1+1”体系建设总体情况、2022年数字化改革项目执行情况、存在的主要问题、下一步计划和举措。徐盈群就这一阶段的学校数字化改革工作进行了总结,她强调,要进一步加强数字化改革的顶层设计和论证工作,更新现有数字化建设的理念,从方便管理向服务师生转变,提升部门之间协作的能力和水平,强化多跨场景等创新应用的设计、开发和后期推广工作。

周志春对现阶段的数字化改革工作给予了肯定。他指出,当前学校数字化改革工作进展顺利,在投入有限的前提下取得了比较理想的效果,呈现出不少特色和亮点,广大师生对数字化工作的体验感和获得感不断增强。下一步,要建立系统演示的晾晒机制,加快重点系统的建设与推广工作,加强系统的优化、整合和迭代,充分利用大数据等创新应用场景对学生开展有效的思想教育,提升广大教师的数字化意识和信息素养,大力推进专业数字化、智能化转型。

陈仕俊在讲话中指出,数字化改革是学校本年度的重点和难点工作,数字化改革一方面要站在学校的层面来厘清职能,优化流程,提高管理服务能力,另一方面要充分利用技术手段来提高学校整体智治的水平。他认为,学校数字化工作已经由零星推进向全面展开阶段转变,理念、站位、思路是当前数字化改革的关键词,面对当前各部门工作量剧增、系统完善程度不高、数据联通共享不畅、后期推广有效性不强等问题,一是要解放思想,转变观念,紧跟时代步伐,增强数字化改革的数据意识,数字化改革重点由管理服务向教育教学转变;二是要提高站位,紧紧围绕学校“1+4+1+1”的建设框架,站在学校层面系统、全面的思考和推进数字化系统建设;三是要注重创新,打破思维定势,借助数字化改革提高面向师生服务的便捷度和有效性;四是要强化融通,统一标准,加强数据的联通和共享。

徐盈群在会议总结中要求各相关部门要认真贯彻落实两位领导的讲话精神,转变观念,系统思考学校数字化改革的融合推进问题,切实履行好数字化改革工作中的职责,全面加强2023年数字化改革项目的需求调研、细化和论证工作。